L'ÉDUCATION À LA PISCICULTURE COMME LEVIER DE DIVERSIFICATION ÉCONOMIQUE DANS LA MUNICIPALITÉ D'UÍGE (ANGOLA)

Résumé

O artigo analisa a educação para a piscicultura como possibilidade de articulação entre ensino contextualizado, desenvolvimento local e diversificação económica no município do Uíge. A investigação adoptou um estudo de caso descritivo, com procedimentos quantitativos e qualitativos. A população foi constituída por 80 alunos da 8.ª classe, oito professores e três piscicultores; participaram 45 alunos, cinco professores e os três produtores visitados. Foram aplicados questionários, realizadas entrevistas e efectuadas observações em duas unidades de piscicultura. Entre os alunos, 73,3% declararam não conhecer a piscicultura como actividade económica. Os professores associaram a inserção do tema no currículo ao empreendedorismo e ao desenvolvimento sustentável, enquanto dois dos três piscicultores afirmaram nunca ter recebido formação técnica. As visitas de campo evidenciaram experiências produtivas e comerciais locais, mas não permitem medir, isoladamente, o impacto económico da actividade. Conclui-se que a piscicultura possui potencial educativo e produtivo, desde que o ensino seja combinado com formação técnica, extensão, biossegurança, gestão da água, acesso a insumos e análise de mercados.