v. 18 n. 1 (2016)

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Publicado: 2016-06-27

Edição completa

Nota Editorial

  • Nota editorial - Revista Diadorim

    Comissão Editorial
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4727

Entrevista(s)

  • Entrevista com Ligia Chiappini

    Comissão Editorial
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4728

Resenha

  • Perguntas e respostas

    Marcos Pasche
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4729

Artigos

  • A interpretação encena: ler quem lê

    Adriana Armony, Patrick Gert Bange
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4730

  • Literatura infantil em língua de sinais e a educação literária do leitor surdo

    Arlene Batista da Silva
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4731

  • A performance do cordel como prática de leitura literária

    Carlos Magno Gomes, Claudia Zilmar da Silva Conceição
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4732

  • Orientações e diretrizes para o ensino e a formação do professor de literatura

    Daniela Maria Segabinazi
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4733

  • (Des)caminhos da educação literária: do ensino básico ao superior

    Danielle de Almeida Menezes, Fábio André Coelho
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4734

  • O diário como aliado para a leitura do texto literário: entre subjetividades e o protagonismo leitor na escola

    Dorinaldo dos Santos Nascimento
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4735

  • A salvação pela escrita: algumas páginas sobre a importância da literatura na constituição do sujeito e do cidadão crítico

    Erica Schlude Wels
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4736

  • Uma comunidade de pensadores literários na escola: a proposta de Judith Langer e o ensino da literatura

    Fabiano Tadeu Grazioli
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4737

  • A festa das letrinhas: dos folhetos de ABC à poesia infantil

    José Hélder Pinheiro Alves
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4738

  • O riso dos outros?: A sátira na escola, entre interpretação e utilização

    Mariana Quadros Pinheiro
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4739

  • Entre a identificação e o distanciamento: práticas e impressões de leitura ficcional dos jovens e o ensino de literatura

    Neide Luzia de Rezende, Gabriela Rodella de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4740

  • O ensino das Literaturas de língua portuguesa no Brasil

    Norma Sueli Rosa Lima
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4741

  • Lis no peito e a formação do leitor literário: na ficção e fora dela

    Raquel Souza
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4742

  • A liberdade formalizante na formação de mediadores de leitura do texto literário

    Sonia Inez Fernandes
    DOI: https://doi.org/10.35520/diadorim.2016.v18n1a4743