The Construction of an Epistolary Corpus

Particularities and Relevance for Pragmatic Description

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24206/lh.v12i1.70054

Keywords:

Ceemo, Epistles, Pragmatics, Linguistic description, Compliment Act

Abstract

Ceemo (Studies in Corpora of Written Spanish with Orality Markers) is a research center at the Federal University of Santa Catarina. The center is dedicated to compiling written textual genres with oral features. Its goal is to support linguistic analysis and description, with special attention to morphosyntactic and pragmatic-discursive levels. This publication focuses on personal letters, especially the Carlos Chávez International Correspondence Corpus (Ceemo/CICC). The corpus forms the basis of the first master’s thesis research carried out with letters compiled in Mexico in 2018, during the postdoctoral stay of one of the authors. The analysis covers correspondence from 1936 to 1978. The research examines (dis)courtesy in the act of complimenting within the CICC corpus (Biluca, 2024), drawing on the pragmatic debates of Brown and Levinson (1987) and Kerbrat-Orecchioni (2004). The results achieved by Biluca (2024) are revisited to corroborate that, despite working with the same documentary genre (the epistolary genre), each set of documents has its own particularities. These differences must be taken into account when choosing a linguistic object and interpreting the results. The CICC corpus consists of letters written by educated individuals to an artist they admire. As a result, it has been identified as excellent material for studying the speech act of complimenting. This particular feature also impacts how this speech act is interpreted in the interactions captured in the sample.

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Author Biographies

Leandra Cristina de Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGL/UFSC), com estágio pós-doutoral no Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios do El Colegio de México (CELL/COLMEX). Professora Associada do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atuando no ensino de Língua Espanhola e Linguística. Professora do Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGLg/UFSC), das áreas "Teoria e análise linguística" e "Sociolinguística e dialetologia", com orientações em níveis de mestrado e doutorado voltados às línguas espanhola e portuguesa, com ênfase na primeira. No âmbito da graduação, orienta também Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso - dois deles premiados pela Associação Brasileira de Hispanistas (ABH). Interessa-se pelos estudos descritivos e também aplicados ao ensino e à tradução. Coordena o núcleo CEEMO - pesquisas em "corpus del español escrito con marcas de oralidad" (CEEMO), com o projeto de pesquisa "A variação linguística na perspectiva comparada: estudos sociolinguísticos no Ensino e na Tradução" (em andamento). Além do ensino e da pesquisa, coordena projetos de extensão voltados à capacitação docente, pela Associação de Professores de Espanhol do Estado de Santa Catarina (APEESC) e a Associação Brasileira de Hispanistas (ABH), na condição de presidenta desta última (2022-2024) e vice da primeira (2020-2022). É membro da comissão organizadora do evento nacional Semana Acadêmica de Letras UFSC, na presidência nos anos de 2018 e 2023, e editora-chefe da Revista Abehache (2020-2024). É membro do Grupo de pesquisa CNPq "Projeto Línguas Histórias (Variação, multifuncionalidade e mudança em perspectiva sociofuncionalista e sócio-histórica) - UFC".

Leonela Biluca, UFSC

Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração Teoria e análise linguística, com ênfase em Descrição e análise de línguas naturais. Pesquisa vinculada ao núcleo Estudios en Corpus del español escrito con marcas de oralidad (CEEMO). Possui licenciatura em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Atua como professora de português e espanhol como línguas estrangeiras.

Beatrice Távora, Secretaria Estadual de Educação - Santa Catarina

Doutora em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET/UFSC/CAPES). Professora substituta do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2023/2. Mestra em Estudos da Tradução pela mesma instituição (PGET/UFSC/CAPES). Licenciada em Letras - Língua Espanhola pela UFSC. Pesquisadora dos Estudos da Tradução, da Literatura do Século de Ouro Espanhol e da Epistolografia. Participa do grupo de pesquisa no CNPq1 Núcleo Quevedo de Estudos Literários e Traduções do Século de Ouro. Integrante do Núcleo Corpus del Español Escrito con Marcas de Oralidad (CEEMO/UFSC).

Camila Rodrigues Albuquerque, UFSC

Doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração Linguística Teórica, Descritiva e Experimental, com foco na linha de pesquisa História, contato, variação e mudança linguística. Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração Sociolinguística e Dialetologia, com ênfase em Contato, Variação e Mudança linguística. Possui graduação em Letras - Espanhol (licenciatura e bacharelado) pela mesma instituição. Atualmente é membro do núcleo Estudios en Corpus del español escrito con marcas de oralidad (CEEMO). No período de agosto de 2017 a julho de 2018 atuou como bolsista de Iniciação Cientifica (PIBIC/CNPq) no projeto de pesquisa Análise do continuum entre oralidade e escrita dos gêneros textuais contemplados no Corpus del español escrito con marcas de oralidad (CEEMO) - Fase II, orientado pela professora Dra. Leandra Cristina de Oliveira (DLLE/PPGLg/UFSC). Tem interesse, sobretudo, por pesquisas em Sociolinguística e Dialetologia e Linguística Histórica, com destaque para a análise de fenômenos da oralidade na língua espanhola em textos escritos, como peças teatrais e cartas pessoais. No momento estuda as formas de tratamento em peças teatrais do Século de Ouro Espanhol

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Published

2026-05-30

Issue

Vol. 12 No. 1 (2026): Methodology for Organizing Diachronic Corpora for Research in Historical Sociolinguistics

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Articles Dossier “Methodology for Organizing Diachronic Corpora for Research in Historical Sociolinguistics”

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Copyright (c) 2026 Leandra Cristina de Oliveira, Leonela Biluca, Beatrice Távora, Camila Rodrigues Albuquerque

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