La constitución de un corpus epistolar

particularidades y relevancia para la descripción pragmática

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24206/lh.v12i1.70054

Palavras-chave:

Ceemo, Epístolas, Pragmática, Descripción Lingüística, Acto del cumplido

Resumo

El Ceemo (Estudios en corpus del español escrito con marcas de oralidad), un núcleo de investigación de la Universidad Federal de Santa Catarina, se ha dedicado a la recopilación de géneros textuales escritos con rasgos de oralidad con fines de análisis y descripción lingüística, prestando especial atención a los niveles morfosintácticos y pragmático-discursivos. La presente publicación se centra en las cartas personales, más concretamente en el Corpus Correspondencias Internacionales Carlos Chávez (Ceemo/CICC), que constituye la base de la primera investigación de maestría realizada con las cartas compiladas en territorio mexicano en 2018, durante la estancia posdoctoral de una de las autoras. A través del análisis de este corpus, que abarca el periodo de 1936 a 1978, la investigación se centra en la (des)cortesía en el acto del cumplido dentro del corpus CICC (Autoría, 2024), apoyándose en los debates pragmáticos de Brown y Levinson (1987) y Kerbrat-Orecchioni (2004). Se retoman los resultados alcanzados por Autoría (2024) con el fin de corroborar que, pese a la coincidencia en el género documental (el género epistolar), cada conjunto de documentos tiene sus particularidades, que deben tenerse en cuenta a la hora de elegir un objeto lingüístico e interpretar los resultados. Se ha identificado que el corpus CICC, conformado por misivas redactadas por personas cultas dirigidas a un artista que admiran, es un excelente material para el estudio del acto de habla del cumplido. Esta particularidad, además, impacta en la interpretación del referido acto en las interacciones plasmadas en la muestra.

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Biografia do Autor

Leandra Cristina de Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGL/UFSC), com estágio pós-doutoral no Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios do El Colegio de México (CELL/COLMEX). Professora Associada do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), atuando no ensino de Língua Espanhola e Linguística. Professora do Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGLg/UFSC), das áreas "Teoria e análise linguística" e "Sociolinguística e dialetologia", com orientações em níveis de mestrado e doutorado voltados às línguas espanhola e portuguesa, com ênfase na primeira. No âmbito da graduação, orienta também Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso - dois deles premiados pela Associação Brasileira de Hispanistas (ABH). Interessa-se pelos estudos descritivos e também aplicados ao ensino e à tradução. Coordena o núcleo CEEMO - pesquisas em "corpus del español escrito con marcas de oralidad" (CEEMO), com o projeto de pesquisa "A variação linguística na perspectiva comparada: estudos sociolinguísticos no Ensino e na Tradução" (em andamento). Além do ensino e da pesquisa, coordena projetos de extensão voltados à capacitação docente, pela Associação de Professores de Espanhol do Estado de Santa Catarina (APEESC) e a Associação Brasileira de Hispanistas (ABH), na condição de presidenta desta última (2022-2024) e vice da primeira (2020-2022). É membro da comissão organizadora do evento nacional Semana Acadêmica de Letras UFSC, na presidência nos anos de 2018 e 2023, e editora-chefe da Revista Abehache (2020-2024). É membro do Grupo de pesquisa CNPq "Projeto Línguas Histórias (Variação, multifuncionalidade e mudança em perspectiva sociofuncionalista e sócio-histórica) - UFC".

Leonela Biluca, UFSC

Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração Teoria e análise linguística, com ênfase em Descrição e análise de línguas naturais. Pesquisa vinculada ao núcleo Estudios en Corpus del español escrito con marcas de oralidad (CEEMO). Possui licenciatura em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Atua como professora de português e espanhol como línguas estrangeiras.

Beatrice Távora, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutora em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET/UFSC/CAPES). Professora substituta do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2023/2. Mestra em Estudos da Tradução pela mesma instituição (PGET/UFSC/CAPES). Licenciada em Letras - Língua Espanhola pela UFSC. Pesquisadora dos Estudos da Tradução, da Literatura do Século de Ouro Espanhol e da Epistolografia. Participa do grupo de pesquisa no CNPq1 Núcleo Quevedo de Estudos Literários e Traduções do Século de Ouro. Integrante do Núcleo Corpus del Español Escrito con Marcas de Oralidad (CEEMO/UFSC).

Camila Rodrigues Albuquerque, UFSC

Doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração Linguística Teórica, Descritiva e Experimental, com foco na linha de pesquisa História, contato, variação e mudança linguística. Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração Sociolinguística e Dialetologia, com ênfase em Contato, Variação e Mudança linguística. Possui graduação em Letras - Espanhol (licenciatura e bacharelado) pela mesma instituição. Atualmente é membro do núcleo Estudios en Corpus del español escrito con marcas de oralidad (CEEMO). No período de agosto de 2017 a julho de 2018 atuou como bolsista de Iniciação Cientifica (PIBIC/CNPq) no projeto de pesquisa Análise do continuum entre oralidade e escrita dos gêneros textuais contemplados no Corpus del español escrito con marcas de oralidad (CEEMO) - Fase II, orientado pela professora Dra. Leandra Cristina de Oliveira (DLLE/PPGLg/UFSC). Tem interesse, sobretudo, por pesquisas em Sociolinguística e Dialetologia e Linguística Histórica, com destaque para a análise de fenômenos da oralidade na língua espanhola em textos escritos, como peças teatrais e cartas pessoais. No momento estuda as formas de tratamento em peças teatrais do Século de Ouro Espanhol

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Publicado

30-05-2026

Edição

v. 12 n. 1 (2026): Metodologia de Organização de Corpora Diacrônicos para Pesquisas em Sociolinguística Histórica

Seção

Artigos Dossiê “Metodologia de Organização de Corpora Diacrônicos para Pesquisas em Sociolinguística Histórica”

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