Resumo
O artigo trata das discursividades produzidas em torno das relações adulto-bebê no período pandêmico, por meio da análise de vídeos publicizados na plataforma YouTube no primeiro ano depandemia. Tornaram-se visíveis saberes que posicionavam a figura do bebê em relação à do adulto, produzindo um ciclo de preparo extenuante e infinito para ambos e tornando inaceitável a falha adulta. Paralelamente, ferramentas de dispersão e de análise produzem cortes de invisibilidade/visibilidade entre os conteúdos produzidos nos canais da plataforma. Por meio dos vídeos selecionados e dasnestratégias mapeadas, foram delineadas as forças de uma vontade pedagógica que inventa figuras que funcionam como pontos de ancoragem de produção de verdades da relação adulto-bebê e de suas implicações na educação.
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