Palabras clave
Tecnologia
Inteligência Artificial
Educação midiática
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Resumen
Los usos de la tecnología digital vienen transformando cada vez más los sistemas sociales, entre ellos la educación, en que la Inteligencia Artificial viene desencadenando tanto esperanzas en los procesos educativos y culturales como el recelo de posibles consecuencias para el desarrollo humano. Este ensayo reflexiona sobre el tema en el contexto de una investigación que busca otras referencias para estudiar los niños en la cultura, dialogando con investigaciones interdisciplinarias, con el arte y la literatura. Entre los innumerables desafíos éticos, estéticos, políticos y educativos que permean los desafíos de las tecnologías digitales y de la IA en la infancia, ubicamos la perspectiva de la Media Education y los derechos de los niños buscando otras lógicas y otras referencias para basar la formación y la mediación educativa.
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