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História da educação;
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Resumen
La investigación se basa en revisión bibliográfica y análisis documental, con el objetivo de examinar las narrativas difundidas sobre la creación de la primera institución destinada a la educación de personas sordas en Brasil. El estudio presenta hipótesis que relacionan su fundación con Dom Pedro II, como la existencia de un supuesto nieto sordo o la discapacidad auditiva del Conde d’Eu, las cuales no cuentan con respaldo cronológico ni documental. Dom Pedro II fue una figura singular en su tiempo, destacándose por su sensibilidad social y por su interés en la educación, incluyendo la de personas sordas y ciegas. Se concluye que la creación de la primera escuela para sordos en Brasil resultó de influencias intelectuales y políticas, reafirmando la importancia del rigor historiográfico en las investigaciones sobre la educación de sordos.
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