Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO
A REVISBRATO - Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional (ISSN eletrônico 2526-3544) é um periódico científico trimestral, que visa trabalhar no desenvolvimento e divulgação de pesquisas em diversas áreas da Terapia Ocupacional, especificas e correlatas, assim como, na ampliação do diálogo inter e transdiciplinar no âmbito nacional e internacional. A REVISBRATO aceita artigos em português, inglês e espanhol produzidos por terapeutas ocupacionais, docentes, pesquisadores, estudantes, gestores e público relacionado. O seu projeto foi iniciado em 2013 por docentes dos departamentos de Terapia Ocupacional de cinco grandes Universidades Federais do Brasil, sendo cada uma de uma região diferente do país. São elas: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - Sudeste, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) - Sul, Universidade de Brasília (UnB) - Centro-oeste, Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - Nordeste e da Universidade Federal do Pará (UFPA) - Norte. Em 2016 estas Universidades Federais concluíram o projeto e preparam o site, estatuto e trabalho editorial, tendo como objetivo de contribuir com o desenvolvimento técnico científico da Terapia Ocupacional, em sua pluralidade regional e internacional. A REVISBRATO teve seu primeiro número publicado em 2017, e desde então permanece com publicações trimestrais ininterruptas.
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Terapia ocupacional na atenção básica à saúde: análise de prática em uma unidade de saúde da família
Contextualização: Análise de prática de estudante de Terapia Ocupacional com criança em Unidade de Saúde da Família , destacando integralidade, intersetorialidade e produção de vida no processo terapêutico. Processo de Intervenção: A intervenção realizada promoveu acolhimento, vínculo, expressão do luto, autonomia e articulação escola-família, pautando-se na integralidade e intersetorialidade para construir estratégias inclusivas, fortalecer redes de apoio e promover cuidado contextualizado e humanizado. Análise Crítica da Prática: A atuação evidenciou o papel da família como eixo do cuidado, valorizou o território como espaço vivo de práticas em saúde e promoveu práticas pedagógicas inclusivas, respeitosas e singulares, ampliando o cuidado para além do indivíduo. Síntese das considerações: A terapia ocupacional na atenção básica promoveu autonomia, desenvolvimento emocional e articulação escola-família, destacando a importância do diálogo intersetorial e da análise de atividades no cotidiano da criança. Abstract Contextualization: Analysis of an Occupational Therapy student’s practice with a child in a Family Health Unit, highlighting integrality, intersectorality, and life production in the therapeutic process. Intervention Process: The intervention promoted emotional support, bonding, grief expression, autonomy, and school-family articulation, based on integrality and intersectorality to build inclusive strategies, strengthen support networks, and foster contextualized and humanized care. Critical Analysis of Practice: The initiative highlighted the role of the family as the cornerstone of care, recognized the territory as a living space for health practices, and fostered inclusive, respectful, and unique pedagogical approaches, expanding care beyond the individual. Summary of Considerations: Occupational therapy in primary health care promoted autonomy, emotional development, and school-family articulation, emphasizing the importance of intersectoral dialogue and activity analysis in the child’s daily life. Keywords: Occupational Therapy. Primary Health Care. Intersectoral Collaboration. User Embracement. Professional-Patient Relations. Resumen Contextualización: Análisis de la práctica de una estudiante de Terapia Ocupacional con una niña en una Unidad de Salud Familiar, destacando integralidad, intersectorialidad y producción de vida en el proceso terapéutico. Proceso de Intervención: La intervención realizada promovió la acogida, el vínculo, la expresión del duelo, la autonomía y la articulación entre la escuela y la familia, basándose en la integralidad y la intersectorialidad para construir estrategias inclusivas, fortalecer redes de apoyo y fomentar un cuidado contextualizado y humanizado. . Análisis Crítico de la Práctica: La actuación evidenció el papel de la familia como eje del cuidado, valorizó el territorio como un espacio vivo de prácticas en salud y promovió prácticas pedagógicas inclusivas, respetuosas y singulares, ampliando el cuidado más allá del individuo. Síntesis de las Consideraciones: La terapia ocupacional en atención primaria promovió autonomía, desarrollo emocional y articulación escuela-familia, destacando la importancia del diálogo intersectorial y del análisis de actividades en la vida cotidiana. Palabras clave: Terapia Ocupacional. Atención Primaria de Salud. Colaboración Intersectorial. Acogimiento. Relaciones Profesional-Paciente.
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Crochetando história: a terapia ocupacional na gestão financeira de pacientes e acompanhantes no contexto hospitalar
Contextualização: Este estudo descreve a realização de uma exposição de peças de crochê produzidas por uma paciente e duas acompanhantes em processo de internação hospitalar prolongada, sendo idealizado pela equipe de Terapia Ocupacional. Processo de Intervenção: Para realização da exposição, foi realizada a confecção das logomarcas, panfletos contendo as histórias de vida das participantes e a construção da precificação das peças. Através dessa exposição foi possível despertar os interesses dos visitantes pela aquisição dos produtos, resultando em encomendas. Análise Crítica da Prática: As atividades manuais, destacam-se pelo uso terapêutico na Terapia Ocupacional. No entanto, além da sua função terapêutica, o artesanato também oferece a possibilidade de gerar renda, consolidando-se como uma possibilidade de atividade laboral. Síntese das considerações: Com a prática, destaca-se o papel fundamental da Terapia Ocupacional na reinserção de atividades laborais e a relevância de atividades manuais como uma ferramenta para ampliação do empoderamento e independência financeira. Abstract Background: This study describes the creation of an exhibition of crochet pieces produced by a patient and two companions during prolonged hospitalization, conceived by the Occupational Therapy team. Intervention Process: To create the exhibition, logos were created, pamphlets containing the participants' life stories were created, and the pieces were priced. This exhibition was able to arouse visitors' interest in purchasing the products, resulting in orders. Critical Analysis of Practice: Manual activities stand out for their therapeutic use in Occupational Therapy. However, in addition to their therapeutic function, crafts also offer the possibility of generating income, consolidating themselves as a possibility of work activity. Summary of Considerations: Through practice, the fundamental role of Occupational Therapy in the reintegration of work activities and the relevance of manual activities as a tool for expanding empowerment and financial independence are highlighted. Keywords: Financial Management. Work. Hospitalization. Occupational Therapy. Resumen Contextualización: Este estudio describe la creación de exposición de piezas en crochet producidas por una paciente y dos acompañantes durante estancia hospitalaria prolongada, diseñada por el equipo de Terapia Ocupacional. Proceso de Intervención: Para llevar a cabo la exposición se crearon logotipos, folletos con las historias de vida de los participantes y se establecieron los precios de las piezas. A través de la exposición se logró despertar el interés de los visitantes por adquirir los productos, traduciéndose en pedidos. Análisis Crítico de la Práctica: Actividades manuales, destacadas por su uso terapéutico en Terapia Ocupacional. Sin embargo, además de su función terapéutica, la artesanía ofrece la posibilidad de generar ingresos, consolidándose como una posible actividad laboral. Resumen de consideraciones: Con la práctica se destaca el papel fundamental de la Terapia Ocupacional en la reinserción laboral y la relevancia de las artesanía como herramienta para ampliar el empoderamiento y la independencia financiera. Palabras-clave: Gestión financiera. Trabajo. Hospitalización. Terapia Ocupacional.
Terapia ocupacional e o paciente com lúpus eritematoso sistêmico: possibilidades de intervenções em uma enfermaria
Contextualização: Este artigo tem o objetivo de apresentar intervenções da terapia ocupacional com adolescente com diagnóstico recente de Lúpus Eritematoso Sistêmico Juvenil em contexto de internação. Processo de Intervenção: É um relato das práticas realizadas por residente de terapia ocupacional em um hospital de referência no atendimento à saúde da criança e do adolescente em São Paulo. Análise Crítica da Prática: Através da avaliação de terapia ocupacional e da identificação das atividades de interesse, foi possível desenvolver e realizar atividades, que auxiliassem a paciente na ressignificação e na apropriação do seu processo de adoecimento. Síntese das considerações: O terapeuta ocupacional facilita o envolvimento em atividades significativas que colaboram com enfrentamento do processo de adoecimento, ressignificando a situação vivida, principalmente nos casos de diagnóstico recente assim como, auxilia no processo de entendimento e início da apropriação da sua nova condição de saúde. Abstract Contextualization: This article aims to present occupational therapy interventions with an adolescent recently diagnosed with Juvenile Systemic Lupus Erythematosus in an inpatient setting. Intervention Process: This is a report of the practices performed by an occupational therapy resident at a referral hospital for child and adolescent health care in São Paulo. Critical Analysis of Practice: Through the occupational therapy assessment and the identification of activities of interest, it was possible to develop and implement activities that helped the patient reframe and embrace her illness. Summary of Considerations: The occupational therapist facilitates engagement in meaningful activities that help patients cope with the illness process, reframing the situation, especially in cases of recent diagnosis. This also assists in the process of understanding and beginning to embrace their new health condition. Keywords: Occupational therapy. Juvenile Systemic Lupus Erythematosus. Adolescent. Hospital. Resumen Contextualización: Este artículo tiene como objetivo presentar intervenciones de terapia ocupacional con adolescentes con diagnóstico reciente de Lupus Eritematoso Sistémico Juvenil en un contexto de hospitalización. Proceso de Intervención: Este es un informe de las prácticas realizadas por un residente de terapia ocupacional en un hospital de referencia para la atención a la salud infantil y adolescente en São Paulo. Análisis Crítico de la Práctica: Mediante la evaluación de la terapia ocupacional y la identificación de actividades de interés, fue posible desarrollar e implementar actividades que ayudaron a la paciente a replantear y aceptar su enfermedad. Resumen de Consideraciones: El terapeuta ocupacional facilita la participación en actividades significativas que ayudan a los pacientes a afrontar el proceso de la enfermedad, replanteando la situación, especialmente en casos de diagnóstico reciente. Esto también facilita el proceso de comprensión y el inicio de la aceptación de su nueva condición de salud. Palabras clave: Terapia ocupacional. Lupus Eritematoso Sistémico Juvenil. Adolescente. Hospital.
Nomeando o indizível: o escrever/viver de mulheres negras na pós-graduação
Objetivo: Narrar coletivamente as vivências a partir do ingresso de nove mulheres negras na primeira turma majoritariamente autodeclarada negra na pós-graduação em terapia ocupacional. Síntese dos elementos do estudo: o trabalho transcorreu em três encontros, produzindo-se cartas sobre a chegada, permanência e construção deste coletivo. Destas, discutiu-se: o não pertencimento e acesso à educação e pesquisa como mudança. Conclusão: É importante compreender como mulheres negras percebem o ingresso e permanência no âmbito da pesquisa, bem como, o espaço coletivo como fator de proteção. Abstract Objective: To collectively narrate the experiences from the admission of nine black women in the first class mostly self-declared black in the graduate program in occupational therapy. Synthesis of the elements of the study: the work took place in three meetings, producing letters about the arrival, permanence and construction of this collective. Of these, the following were discussed: the lack of belonging and access to education and research as change. Conclusion: It is important to understand how black women perceive the entry and permanence in the scope of research, as well as the collective space as a protective factor. Keywords: Racism. Occupational therapy. Postgraduate. Belonging. Resumen Objetivo: Narrar colectivamente las experiencias de ingreso de nueve mujeres negras en la primera promoción, en su mayoría autodeclaradas negras, en el programa de posgrado en terapia ocupacional. Síntesis de los elementos del estudio: el trabajo se desarrolló en tres encuentros, produciendo cartas sobre la llegada, permanencia y construcción de este colectivo. De estos, se discutieron los siguientes: la falta de pertenencia y acceso a la educación y la investigación como cambio. Conclusión: Es importante entender cómo las mujeres negras perciben la entrada y permanencia en el ámbito de la investigación, así como el espacio colectivo como factor protector. Palabras clave: Racismo. Terapia Ocupacional. Postgrado. Pertenencia.
Vozes do território: o podcast como ferramenta de diálogo com jovens no Complexo do Alemão, Rio de Janeiro
Pretende-se, analisar as práticas territoriais e comunitárias que se tecem na produção de podcasts com jovens em situação de vulnerabilidade social. Descrição da Imagem: A imagem de capa refere-se a uma das intervenções do projeto [informação suprimida] realizado numa organização não-governamental no Complexo do Alemão, no Rio de Janeiro. Nesta roda de conversa, extensionistas e jovens moradores estão se preparando para a gravação de mais um episódio do podcast sobre as memórias e histórias alegres e marcantes vividas pelos jovens em diferentes contextos - na escola, na rua, em casa, no baile funk. Abstract: The aim is to analyze the territorial and community practices that are woven into the production of podcasts with young people in situations of social vulnerability. Image Description: The capacity image refers to one of the interventions of the Juventude(s) carried out in a non-governmental organization in Complexo do Alemão, in Rio de Janeiro. In this conversation, extension workers and young residents are preparing to record another episode of the podcast about the happy and striking memories and stories experienced by young people in different contexts - at school, on the street, at home, at funk parties. Keywords: Podcast. Occupational therapy in the social Field. Youth. Vulnerability. Resumen: El objetivo es analizar las prácticas territoriales y comunitarias que se tejen en la producción de podcasts con jóvenes en situación de vulnerabilidad social. Descripción de la imagen: La imagen de portada hace referencia a una de las intervenciones del Projeto Juventude(s) UFRJ realizadas en una organización no gubernamental en el Complexo do Alemão, en Río de Janeiro. En esta conversación, los trabajadores de extensión y los jóvenes residentes se preparan para grabar otro episodio del podcast sobre los recuerdos e historias felices y sorprendentes vividos por los jóvenes en diferentes contextos: en la escuela, en la calle, en casa, en fiestas funk. Palabras clave: Podcast. Terapia ocupacional en el ámbito social. Juventud. Vulnerabilidad.
Cuidado em saúde mental infantojuvenil: compreensões de profissionais de um CAPS sobre a atuação multiprofissional
Introdução: A reforma psiquiátrica promoveu transformações na atenção em saúde mental, proporcionando universalidade dos direitos na atenção em saúde mental, incluindo modificações legislativas. Considerando a incipiência de estudos contemplando a atuação de equipe multiprofissional em CAPS Infantojuvenil na Paraíba, essa pesquisa objetivou compreender a atenção em saúde mental prestada pela equipe multiprofissional no CAPS Infantojuvenil em um município do nordeste brasileiro, na visão da equipe multiprofissional Métodos: Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 10 profissionais que integram a equipe multiprofissional do CAPS infantojuvenil, em um município do nordeste brasileiro. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada e para interpretação dos dados adotou-se a análise de conteúdo temática. A coleta das informações aconteceu de novembro a dezembro de 2023 e todos os aspectos éticos foram respeitados. Resultados: No CAPS, as ações em saúde mental acontecem principalmente mediante duas modalidades: individual e grupal, realizadas por meio de oficinas e grupos, coordenadas por psicólogo, terapeuta ocupacional e oficineiro. Ademais, o terapeuta ocupacional foi apontado como um profissional com um olhar mais ampliado no manejo do cuidado em saúde mental. Discussão: Através das práticas promove o cuidado integral com foco na singularidade, autonomia e reinserção social. Conclusão: Compreende-se que as práticas pautadas na atuação multiprofissional produzem um cuidado mais ampliado em saúde mental, em consonância com as diretrizes e princípios da reforma psiquiátrica. Abstract Introduction: The psychiatric reform promoted changes in mental health care, ensuring universality of rights and legislative modifications. Considering the scarcity of studies addressing the work of multidisciplinary teams in Child and Youth Psychosocial Care Center (CAPSij) in Paraíba, this research aimed to understand the mental health care provided by the multidisciplinary team at a CAPSij in a municipality in northeastern Brazil, from the perspective of the professionals involved. Methods: This is descriptive-exploratory study with a qualitative approach, conducted with 10 professionals from the multidisciplinary team of the CAPSij in a northeastern Brazilian municipality. Data were collected through semi-interviews and analyzed using thematic content analysis. Data collection took place from November to December 2023, with all ethical guidelines followed. Results: Mental health care at the CAPSij mainly takes place through two modalities: individual and group interventions, carried out through workshops and group activities led by a psychologist, occupational therapist, and activity facilitator. Additionally, the occupational therapist was identified as having a broader perspective in managing mental health care. Discussion: These practices promote comprehensive care, focusing on the user' individuality, autonomy and social reintegration. Conclusion: It is understood that practices based on multidisciplinary collaboration lead to more comprehensive mental health care, aligned with the guidelines and principles of psychiatric reform Keywords: Psychosocial Care Centers. Multiprofessional. Mental Health. Resumen Introducción: La reforma psiquiátrica promovió transformaciones en la atención en salud mental, garantizando la universalidad de los derechos y modificaciones legislativas. Considerando la escasez de estudios que aborden la actuación del equipo multiprofesional en los Centros de Atención Psicosocial Infantojuvenil (CAPSij) en Paraíba, esta investigación tuvo como objetivo comprender la atención en salud mental brindada por el equipo multiprofesional en un CAPSij de un municipio del noreste de Brasil, desde la perspectiva de los propios profesionales. Métodos: Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio, con enfoque cualitativo, realizado con 10 profesionales que integran el equipo multiprofesional del CAPSij en un municipio del noreste brasileño. Se utilizó una entrevista semiestructurada y, para la interpretación de los datos, se adoptó el análisis de contenido temático. La recolección de la información tuvo lugar entre noviembre y diciembre de 2023, respetándose todos los aspectos éticos. Resultados: En el CAPSij, las acciones en salud mental se desarrollan principalmente mediante dos modalidades: individual y grupal, realizadas a través de talleres y grupos coordinados por psicólogo, terapeuta ocupacional y tallerista. Además, el terapeuta ocupacional fue señalado como un profesional con una mirada más amplia en el manejo del cuidado en salud mental. Discusión: A través de sus prácticas, se promueve una atención integral centrada en la singularidad, autonomía y reinserción social. Conclusión: Se comprende que las prácticas basadas en la actuación multiprofesional generan una atención más amplia en salud mental, en consonancia con las directrices y principios de la reforma psiquiátrica.Parte superior do formulário Palabras clave: Centros de Atención Psicosocial. Multiprofesional. Salud Mental.
Impacto da tecnologia assistiva na vida de crianças com paralisia cerebral: perspectivas maternas
Introdução: Recursos de Tecnologia Assistiva são comumente prescritos para crianças com paralisia cerebral, visando à funcionalidade e à participação social delas. Contudo, há escassez de estudos que avaliem o impacto de tais recursos sob a perspectiva dos usuários. Objetivos: Identificar a atividade-alvo para prescrição de recursos de Tecnologia Assistiva e compreender a eficácia deles na vida de crianças com paralisia cerebral, na perspectiva das mães que interagem com a tecnologia e com a criança diariamente. Métodos: Estudo longitudinal realizado com três mães de crianças com paralisia cerebral atendidas em um serviço de Terapia Ocupacional. Utilizou-se a medida canadense de desempenho ocupacional e a versão brasileira do Quebec user evaluation of satisfaction with Assistive Technology, aplicados com as mães em três momentos: pré, 15 e 30 dias após intervenção com o recurso. Realizou-se análise descritiva e comparativa dos dados de desempenho e satisfação na atividade selecionada, além da satisfação com o recurso assistivo e o serviço de Tecnologia Assistiva. Resultados: A implementação dos recursos demonstrou eficácia no aprimoramento do desempenho e no aumento da satisfação com a atividade avaliada. Discussão: Os resultados sugerem que os recursos implementados foram adequados para atender às necessidades e às expectativas das mães. O aumento nos escores de desempenho e satisfação sugere que a intervenção foi bem-sucedida. Conclusão: Este estudo orienta a elaboração de estratégias de intervenção em terapia ocupacional na área da Tecnologia Assistiva, abrangendo aspectos pertinentes aos procedimentos, aos instrumentos de coleta de dados e aos métodos para avaliar o impacto do uso desses recursos. Abstract Introduction: Assistive Technology resources are commonly prescribed for children with cerebral palsy, aiming at functionality and social participation. However, there is a lack of studies that evaluate the impact of these resources from the perspective of users. Objectives: To identify the target activity for prescribing Assistive Technology resources and understand their effectiveness in the lives of children with cerebral palsy, from the perspective of mothers who interact with technology and with the child daily. Methods: Longitudinal study carried out with three mothers of children with cerebral palsy treated at an Occupational Therapy service. The Canadian Occupational Performance Measure and the Brazilian version of the Quebec User Evaluation of Satisfaction with Assistive Technology were applied to the mothers at three moments: pre, 15 and 30 days after intervention with the resource. A descriptive and comparative analysis of the performance and satisfaction data in the selected activity was carried out, satisfaction with the assistive resource and with the Assistive Technology service. Results: The implementation of the resources demonstrated effectiveness in improving performance and increasing satisfaction with the evaluated activity. Discussion: The results suggest that the implemented resources were adequate to meet the mothers' needs and expectations. The increase in performance and satisfaction scores suggests that the intervention was successful. Conclusion: This study guides the development of intervention strategies in occupational therapy in the area of ​​Assistive Technology, covering aspects pertinent to procedures, data collection instruments and methods to evaluate the impact of the use of these resources. Keywords: Assistive Technology. Occupational Therapy. Cerebral Palsy. Mothers. Resumen Introducción: Se prescriben recursos de Tecnología de Asistencia para niños con parálisis cerebral con el objetivo de funcionalidad y participación social. Sin embargo, faltan estudios que evalúen el impacto de estos recursos desde la perspectiva de los usuarios. Objetivos: Identificar la actividad objetivo para la prescripción de recursos de Tecnología de Asistencia y comprender su efectividad en la vida de los niños con parálisis cerebral, desde la perspectiva de las madres que interactúan con la tecnología y el niño. Métodos: Estudio longitudinal realizado con tres madres de niños con parálisis cerebral atendidos en un servicio de Terapia Ocupacional. Se utilizó la Medida de Desempeño Ocupacional Canadiense y la versión brasileña de la Evaluación de Satisfacción del Usuario de Quebec con Tecnología de Asistencia, aplicados a las madres en los siguientes momentos: pre, 15 y 30 días después de la intervención con el recurso, con análisis descriptivo y comparativo de los datos de desempeño y satisfacción en la actividad seleccionada, con el recurso y servicio de Tecnología Asistiva. Resultados: La implementación de los recursos demostró ser eficaz para mejorar el rendimiento y aumentar la satisfacción con la actividad evaluada. Discusión: Los resultados sugieren que los recursos implementados fueron adecuados para satisfacer las necesidades y expectativas de las madres. El aumento en las puntuaciones de rendimiento y satisfacción sugiere que la intervención fue exitosa.Conclusión: Es importante desarrollar estrategias de intervención en terapia ocupacional utilizando Tecnología de Asistencia, que abarquen procedimientos, instrumentos de recolección de datos y métodos para evaluar el impacto del uso de estos recursos. Palabras clave: Dispositivos de Autoayuda. Terapia Ocupacional. Parálisis Cerebral. Madres.
Aprendizado em cuidados paliativos sob a ótica de graduandos de terapia ocupacional
Introdução Os cuidados paliativos são reconhecidos como um dos direitos humanos, porém esse tipo de assistência enfrenta desafios, relacionados à disponibilidade de opioides para o controle da dor, às questões culturais e às lacunas de conhecimento entre os profissionais de saúde. A formação em cuidados paliativos constitui-se um dos principais entraves para o desenvolvimento do cuidado especializado a pacientes com doenças que ameaçam a vida. Dessa forma, é essencial qualificar a formação dos terapeutas ocupacionais para melhor atender as demandas nessa área. Método: Estudo transversal, descritivo e de abordagem quantitativa, realizado com graduandos de terapia ocupacional provenientes de universidades federais. As informações foram coletadas por meio de questionário on-line, e os dados foram analisados por estatística descritiva simples. Resultado: Houve a participação de 27 alunos, os quais referiram baixo acesso a ações formativas em cuidados paliativos nos três eixos de atividades universitárias (ensino, pesquisa e extensão). Os participantes evidenciaram conhecimento da maior parte dos princípios dos cuidados paliativos, no entanto apontaram escassez de práticas na área. Esse fator se reflete na dificuldade dos alunos na indicação de pacientes para os cuidados paliativos e na associação dos cuidados paliativos como uma abordagem aplicada no final da vida. Discussão: É imperativo discutir as ferramentas formativas em relação aos cuidados paliativos. Ademais, é necessário aumentar o investimento no ensino graduado para os alunos da saúde. Conclusão: As limitações de conhecimento associadas à falta de experiência prática dificultam o desenvolvimento das habilidades necessárias para o cuidado qualificado. Abstract Introduction: Palliative care is recognised as a human right, but this type of care faces challenges such as the lack of availability of opioids for pain control, cultural issues and knowledge gaps among health professionals. Training in palliative care is one of the main obstacles to the development of specialised care for patients with life-threatening illnesses, and it is essential to qualify the training of occupational therapists in order to better meet the demands in this area. Method: A cross-sectional, descriptive study with a quantitative approach, carried out with occupational therapy undergraduates from federal universities. The information was collected using an online questionnaire, and the data was analysed using simple descriptive statistics. Results: 27 students took part in the study, who reported little access to training in palliative care in the three axes of university activities (teaching, research and extension). The participants showed that they were aware of most of the principles of palliative care; however, they pointed to a lack of practice in the area, a factor that reflects the students' difficulty in referring patients for palliative care and in associating palliative care with an approach applied at the end of life. Discussion: It is imperative to discuss training tools in palliative care and it is necessary to increase investment in undergraduate teaching for health students. Conclusion: The limitations of knowledge associated with a lack of practical experience make it difficult to develop the skills necessary for qualified care. Keywords: Palliative Care. Learning. Occupational Therapy. Resumen Introducción: Los cuidados paliativos están reconocidos como un derecho humano, pero este tipo de atención se enfrenta a retos como la falta de disponibilidad de opiáceos para el control del dolor, cuestiones culturales, lagunas de conocimiento entre los profesionales sanitarios. La formación en cuidados paliativos es uno de los principales obstáculos para el desarrollo de la atención especializada a pacientes con enfermedades potencialmente mortales, es esencial cualificar la formación de los terapeutas ocupacionales para satisfacer mejor las demandas en este ámbito. Método: Estudio transversal, descriptivo, con abordaje cuantitativo, realizado con estudiantes de graduación en terapia ocupacional de universidades federales. Las informaciones fueron recolectadas por medio de cuestionario online y los datos fueron analizados por medio de estadística descriptiva simple. Resultados: Participaron en el estudio 27 estudiantes, que manifestaron escaso acceso a la formación en cuidados paliativos en los tres ejes de la actividad universitaria (docencia, investigación y extensión). Los participantes mostraron conocer la mayoría de los principios de los cuidados paliativos; sin embargo, señalaron falta de práctica en el área, factor que refleja la dificultad de los estudiantes en referir pacientes para cuidados paliativos y en asociar los cuidados paliativos a un abordaje aplicado al final de la vida.Discusión: Es imperativo discutir las herramientas de formación en cuidados paliativos y es necesario aumentar la inversión en la enseñanza de pregrado para los estudiantes de salud. Conclusión: Las limitaciones de conocimiento asociadas a la falta de experiencia práctica dificultan el desarrollo de las habilidades necesarias para una atención cualificada. Palabras clave: Cuidados paliativos. Aprendizaje. Terapia ocupacional.
Satisfação e participação social de pessoas em uso de cadeira de rodas motorizada
Introdução: A cadeira de rodas motorizada é uma tecnologia assistiva projetada para melhorar a locomoção, cuja adesão do paciente com deficiência está intimamente ligada à satisfação e aceitação do dispositivo, afetando sua participação social. Objetivo: Este estudo visa analisar a satisfação e a participação social de usuários de cadeira de rodas motorizada, além de testar a correlação entre essas variáveis. Metodologia: Foi conduzido um estudo quantitativo, transversal e analítico em um Centro Estadual de Reabilitação em Goiânia-GO. Foram aplicados um questionário sociodemográfico, a Avaliação da Satisfação do Usuário com Tecnologia Assistiva de Quebec (B-Quest 2.0) e uma Escala de Participação Social (P-scale). Resultados: A amostra incluiu 52 participantes, com idade média de 44 anos, sendo predominante o diagnóstico de pós-poliomielite, seguido por distrofias musculares e lesão medular. Quanto à satisfação com o dispositivo, 81% dos participantes estão bastante satisfeitos, enquanto em relação aos serviços prestados, 56% estão mais ou menos satisfeitos. Quanto à participação social, observa-se que 13% enfrentam restrição extrema, 34% restrição grave e 19% restrição moderada. Não houve correlação significativa entre participação social e grau de satisfação. Conclusão: Os usuários de cadeiras de rodas motorizadas estão satisfeitos com a tecnologia, porém enfrentam prevalência de restrições moderadas a graves na participação social. Compreender o perfil do paciente, sua satisfação e participação social é crucial para avaliar e intervir eficazmente no processo de reabilitação, readaptação e reintegração social desses indivíduos. Abstract Introduction: The motorized wheelchair is an assistive technology designed to enhance mobility. The adherence of patients with disabilities to this device may be linked to their satisfaction and acceptance, consequently influencing their social participation. Objective:To analyze the satisfaction and social participation of people using a motorized wheelchair and test the correlation between these variables. Methodology: A quantitative, cross-sectional, and analytical study conducted at a State Rehabilitation Center in Goiânia-GO. A sociodemographic questionnaire, the Quebec User Evaluation of Satisfaction with Assistive Technology (B-Quest 2.0), and a Social Participation Scale (P-scale) were utilized. Results: The sample comprised 52 participants, with an average age of 44 years, predominantly diagnosed with post-polio syndrome, followed by muscular dystrophies and spinal cord injuries. Regarding satisfaction with the device, 81% are quite satisfied; concerning services provided, 56% are somewhat satisfied. Regarding social participation, 13% face extreme restriction, 34% severe restriction, and 19% moderate restriction. There was no significant correlation between social participation and satisfaction level. Conclusion: Individuals using motorized wheelchairs are satisfied with the technology. There is a prevalence of moderate to severe restrictions in social participation. Understanding the patient's profile, satisfaction, and social participation is crucial for effectively evaluating and intervening in the rehabilitation, adaptation, and social reintegration process of motorized wheelchair users. Keywords: Assistive Technology; Wheelchair; Patient Satisfaction; Social Participation. Resumen Introducción: La silla de ruedas motorizada es una tecnología asistiva diseñada para mejorar la locomoción, cuya adopción por parte del paciente con discapacidad está íntimamente ligada a la satisfacción y aceptación del dispositivo, afectando su participación social. Objetivo: Este estudio tiene como objetivo analizar la satisfacción y la participación social de los usuarios de sillas de ruedas motorizadas, además de probar la correlación entre estas variables. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, transversal y analítico en un Centro Estatal de Rehabilitación en Goiânia-GO. Se aplicaron un cuestionario sociodemográfico, la Evaluación de la Satisfacción del Usuario con Tecnología Asistiva de Quebec (B-Quest 2.0) y una Escala de Participación Social (P-scale). Resultados: La muestra incluyó a 52 participantes, con una edad media de 44 años, siendo predominante el diagnóstico de post-poliomielitis, seguido de distrofias musculares y lesión medular. En cuanto a la satisfacción con el dispositivo, el 81% de los participantes están bastante satisfechos, mientras que en relación con los servicios prestados, el 56% están más o menos satisfechos. En cuanto a la participación social, se observa que el 13% enfrentan restricción extrema, el 34% restricción grave y el 19% restricción moderada. No hubo una correlación significativa entre la participación social y el grado de satisfacción. Conclusión: Los usuarios de sillas de ruedas motorizadas están satisfechos con la tecnología, pero enfrentan una prevalencia de restricciones moderadas a graves en la participación social. Comprender el perfil del paciente, su satisfacción y participación social es crucial para evaluar e intervenir eficazmente en el proceso de rehabilitación, readaptación y reintegración social de estos individuos. Palabras clave: Tecnología Asistiva; Silla de Ruedas; Satisfacción del Paciente; Participación Social.
Velhices dissidentes de gênero e sexualidade: análise interseccional dos direitos e participação social no plano nacional de promoção da cidadania LGBT e no estatuto da pessoa idosa
Introdução. Neste artigo analisou-se documentos públicos oficiais brasileiros sobre direitos e participação social de pessoas idosas e sobre direitos e participação social de pessoas dissidentes de gênero e sexualidade para descrever as estratégias relacionadas às velhices dissidentes de gênero e sexualidade nestes documentos. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva e documental. Foram analisados dois documentos. Realizou-se uma análise preliminar e aprofundada dos documentos de acordo com a metodologia de análise documental adotada, e as discussões teóricas pautaram-se em compreensões pós-modernas de gênero e sexualidade, nos estudos sociais e culturais sobre a velhice e na crítica à racionalidade capitalista. Resultados: Apenas um dos documentos analisados apresentou estratégias voltadas ao fortalecimento dos direitos que interseccionam os marcadores de gênero, sexualidade e etários. Discussão: Estas ações pautaram a necessidade de treinamento de equipes e realização de ações em setores da saúde/assistência social, assim como mencionaram a necessidade de mapeamento e análise científica de elementos macroeconômicos e psicossociais relacionados às velhices dissidentes de gênero e sexualidade. Na análise, nenhum dos documentos apresentou claras estratégias relacionadas à viabilização da participação social da população em foco neste estudo. Aponta-se a necessidade de produções acadêmicas que identifiquem a existência de ações brasileiras voltadas à participação social e ao fortalecimento de direitos de velhices dissidentes de gênero e sexualidade, identificando quais documentos estas ações se embasam. Conclusão: Os documentos analisados devem ser revisitados e os diferentes setores brasileiros devem ser acionados para pensar especificidades e vulnerabilidades de velhices dissidentes de gênero e sexualidade. Abstract Introduction: This article analyzed how social participation and the rights of the elderly are addressed in the National Plan for the Promotion of Citizenship and LGBT Human Rights and in the Statute of the Elderly based on the understanding of the intersectional categories of gender and sexuality. Methods: This is a qualitative, descriptive, and documentary study. A preliminary and in-depth analysis of the National Plan for the Promotion of LGBT Citizenship and Human Rights and the Statute of the Elderly was conducted using the documentary analysis methodology adopted. The theoretical discussions were based on postmodern understandings of gender and sexuality, social and cultural studies on aging, and a critique of capitalist rationality. Results: Only one of the documents analyzed presented strategies aimed at strengthening rights that intersect the markers of gender, sexuality and age. Discussion: These actions highlighted the need for team training and implementation of actions in the health/social assistance sectors, as well as the need for mapping and scientific analysis of macroeconomic and psychosocial elements related to gender and sexuality-dissident old age. In the analysis, none of the documents presented clear strategies related to enabling the social participation of the population targeted in this study. The need for academic productions that identify the existence of Brazilian actions aimed at social participation and strengthening the rights of gender and sexuality-dissident old age is highlighted, identifying which documents these actions are based on. Conclusion: The documents analyzed should be revisited and the different Brazilian sectors should be called upon to consider the specificities and vulnerabilities of elderly people who are gender and sexually non-conforming. Keywords: Rights. Gender. Elderly health. Sexuality. Old age. Resumen Introducción. Este artículo analizó cómo se aborda la participación social y los derechos de las personas mayores en el Plan Nacional de Promoción de la Ciudadanía y los Derechos Humanos LGBT y en el Estatuto de las Personas Mayores a partir de la comprensión de las categorías interseccionales de género y sexualidad. Métodos: Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y documental. Se realizó un análisis preliminar y exhaustivo del Plan Nacional para la Promoción de la Ciudadanía y los Derechos Humanos LGBT y del Estatuto de las Personas Mayores, utilizando la metodología de análisis documental adoptada. Las discusiones teóricas se basaron en las concepciones posmodernas de género y sexualidad, los estudios socioculturales sobre el envejecimiento y una crítica a la racionalidad capitalista. Resultados: Sólo uno de los documentos analizados presentó estrategias orientadas al fortalecimiento de derechos que intersectan marcadores de género, sexualidad y edad. Discusión: Estas acciones resaltaron la necesidad de formación de equipos y realización de acciones en los sectores de salud/asistencia social, así como mencionaron la necesidad de mapeo y análisis científico de elementos macroeconómicos y psicosociales relacionados con la vejez disidente de género y sexualidad. Se destaca la necesidad de producciones académicas que identifiquen la existencia de acciones brasileñas dirigidas a la participación social y al fortalecimiento de los derechos de las personas mayores disidentes de género y sexualidad, identificando en qué documentos se fundamentan esas acciones. Conclusión: Los documentos analizados deben ser revisados ​​y llamados a los diferentes sectores brasileños a considerar las especificidades y vulnerabilidades de la vejez disidente de género y sexualidad. Palabras clave: Derechos. Género. Salud de las personas mayores. Sexualidad. Vejez.
O desempenho da atividade de vida diária e instrumentais de vida diária em relação às alterações cognitivos e neuropsiquiátricos decorrentes da demência frontotemporal
Introdução: Atualmente as demências são uma das maiores preocupações na saúde mundial. Na Demência Frontotemporal os indivíduos apresentam mudança comportamental e dificuldades de compreensão e expressão verbal, o que gera impactos na realização das atividades de vida diária, impactos ainda pouco estudados. Por esse motivo, o presente artigo tem como principal objetivo conhecer o desempenho da AVD e AIVD em relação às alterações cognitivas e neuropsiquiátricas mais frequentes na Demência Frontotemporal. Método: O estudo é uma revisão integrativa, com o recorte temporal de 2018 até 2023, que inclui artigos de língua portuguesa, inglesa e espanhola. Os descritores utilizados foram: Demência Frontotemporal e Atividade cotidiana, nas bases de dados periódicos Capes e Bireme. Resultados: Na pesquisa foram encontrados 536 artigos. Desses, foram selecionados 17 estudos que se relacionavam com o objetivo do estudo, sendo eles, 15 de língua inglesa, 1 em português e 1 em espanhol. Discussão: O comprometimento funcional na Demência Frontotemporal varia quanto ao grau de complexidade das atividades. Ao comparar os subtipos de Demência Frontotemporal, identificou-se que, indivíduos com Demência Frontotemporal variante comportamental apresentaram em maior frequência alterações comportamentais e possuíam maior prejuízo funcional. A apatia foi um dos sintomas da Demência Frontotemporal associado ao declínio funcional. Algumas das atividades que estiveram comprometidas foram a alimentação, a higiene pessoal, o gerenciamento financeiro, entre outras. Conclusão: O estudo auxilia na identificação dos impactos da Demência Frontotemporal no desempenho ocupacional. Palavras-chave: Demência Frontotemporal. Atividades Cotidianas. Terapia Ocupacional Abstract Introduction: Dementia are Currently one of the main concerns in global health. Individuals with frontotemporal dementia have personality changes and difficulties in understanding and expressing themselves. This impacts their ability to perform activities of daily living that are still insufficiently studied. For this reason, the present paper explores the performance of AVD and AIVD in relation to the most frequent cognitive and neuropsychiatric changes in Frontotemporal Dementia. Method: The study is an integrative review, with the time frame from 2018 to 2023, which includes articles in Portuguese, English and Spanish. The descriptors used were: Frontotemporal Dementia and Daily Activity in the Capes and Bireme databases. Results: This survey mapped out 536 articles. Of these, 17 studies were selected that related to the objective of the study being 15 English-speaking, 1 in Portuguese and 1 in Spanish. Discussion: This survey found that functional impairment in frontotemporal dementia varies in the degree of complexity of activities. When comparing the subtypes of frontotemporal dementia, it identifies that individuals with frontotemporal dementia behavioral variants present higher frequency behavioral changes and have greater functional impairment. Apathy is one of the symptoms of frontotemporal dementia that is associated with functional decline. Some of the activities that were compromised were food consumption, personal hygiene, financial management, among others. Conclusion: Thus, the study helps to identify the impacts of frontotemporal dementia on occupational performance. Keywords: Frontotemporal Dementia. Everyday Activities. Occupational Therapy Resumen Introducción: Actualmente las demencias son una de las mayores preocupaciones en salud mundial. En la Demencia Frontotemporal los individuos presentan cambios de personalidad y dificultades de comprensión y expresión verbal, lo que genera impactos en la realización de las actividades de vida diaria, impactos aún poco estudiados. Por ese motivo el presente estudio tuvo como objetivo conocer el desempeño de la AVD y AIVD en relación a los cambios cognitivos y neuropsiquiátricos más frecuentes en la Demencia Frontotemporal. Método: El estudio es una revisión integrativa, con el recorte temporal de 2018 hasta 2023, que incluye artículos de lengua portuguesa, inglesa y española. Los descriptores utilizados fueron: Demencia Frontotemporal y Actividad cotidiana, en las bases de datos periódicos Capes y Bireme. Resultados: La encuesta encontró 536 artículos. De estos, se seleccionaron 17 estudios que se relacionaban con el objetivo del estudio siendo ellos 15 de lengua inglesa, 1 en portugués y 1 en español. Discusión: Encontró que el compromiso funcional en la demencia frontotemporal varía en cuanto al grado de complejidad de las actividades. Al comparar los subtipos de demencia frontotemporal identifica que, individuos con demencia frontotemporal variante comportamental presentan en mayor frecuencia alteraciones comportamentales y poseen mayor perjuicio funcional. La apatía es uno de los síntomas de la demencia frontotemporal que se asocia con la disminución funcional. Algunas de las actividades que estuvieron comprometidas fueron la alimentación, la higiene personal, la gestión financiera, entre otras. Conclusión: Por lo tanto, el estudio ayuda a identificar qué impactos la demencia frontotemporal en el desempeño ocupacional. Palabras clave: Demencia Frontotemporal. Actividades Cotidianas. Terapia Ocupacional.