Política, Conteúdo e Contentor
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Palabras clave

Arquitetura Escolar
Espaço
Pedagogia

Cómo citar

Brites, P., & Santos, A. (2023). Política, Conteúdo e Contentor. Revista Contemporânea De Educação, 18(43), 298–316. https://doi.org/10.20500/rce.v18i43.59900

Resumen

Nesta conversa, pretende-se explorar a interdisciplinaridade entre a arquitetura e a educação, evidenciando relações entre Espaço e Pedagogia. Numa perspetiva propositiva perante o futuro, convoca-se a experiência e o saber dos entrevistados a propósito da iniciativa portuguesa ‘Ambientes Educativos Inovadores’ (AEIs), objetivando-se uma reflexão sobre a importância do espaço no processo de ensino-aprendizagem. A entrevista foi realizada a partir da Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto, no dia 14 de julho de 2023, via Zoom.

https://doi.org/10.20500/rce.v18i43.59900
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Derechos de autor 2023 Revista Contemporânea de Educação

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