A Precariedade do Social: as gramáticas de sobrevivência dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de privação de liberdade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4322/dilemas.v19.n2.66529

Palavras-chave:

Adolescência, Transgressão, privação de liberdade, Degase/RJ, Psicanálise

Resumo

Este texto apresenta uma reflexão sobre efeitos sociais e psíquicos da condição de adolescer privado da liberdade de existir no laço social. Essa é a realidade de meninos que cumprem medida socioeducativa de privação de liberdade em unidade do Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro (Degase/RJ). A temática investigada aborda a relação entre adolescência e transgressão, a partir da escuta de trajetórias pós-internação de adolescentes que transgrediram a lei. A escrita é sustentada por inquietações teórico-metodológicas advindas do encontro entre Psicanálise e Socioeducação, do qual emergem dois achados sobre os sofrimentos na socioeducação.

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Biografia do Autor

Pamela Esteves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil

É psicanalista. Professora adjunta do departamento de educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, Brasil) e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Comunicação e Cultura (PPGECC) da UERJ. É Doutora em Educação pela Pontífica Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio, Brasil), mestre em Sociologia do Direito pela Universidade Federal Fluminense (UFF, Brasil) e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (Uenf, Brasil).

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Publicado

2026-08-21

Edição

v. 19 n. 2 (2026): MAI/JUN/JUL/AGO

Seção

Artigos

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