Palabras clave
Professoras Iniciantes. Aprendizagem da Docência. Desafios da Educação.
Cómo citar
Morais, J. de S. (2019). A aprendizagem da docência de professores iniciantes em um cenário de incertezas. Revista Contemporânea De Educação, 14(31), 230–234. https://doi.org/10.20500/rce.v14i31.22293
Resumen
Resenha da obra SANCHO GIL, J. M.; HERNÁNDEZ-HERNÁNDEZ, F. Professores na incerteza: aprender a docência no mundo atual. Porto Alegre, RS: Penso, 2016.Citas
SANCHO GIL, Juana M.; HERNÁNDEZ-HERNÁNDEZ, Fernando. Professores na incerteza: aprender a docência no mundo atual. Tradução: Alexandre Salvaterra; revisão técnica: Cláudia da Mota Darós Parente. Porto Alegre: Penso, 2016.
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Derechos de autor 2019 Revista Contemporânea de Educação
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