Coreografando saberes:

um panorama do curso de Dança da UFRN

Autores

DOI:

https://doi.org/10.58786/rbed.2026.v5.n9.72185

Palavras-chave:

Dança, UFRN, Pesquisa Acadêmica, Formação, Processos de Criação

Resumo

O presente artigo apresenta um panorama do Curso de Licenciatura em Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), criado em 2009 no contexto do programa REUNI. A investigação analisa como o curso articula o ensino, a pesquisa e a extensão, superando a segregação entre teoria e prática. Destacam-se como eixos centrais das pesquisas: a linguagem da dança como modo de conhecimento; a investigação artística e pedagógica; e os processos de criação coreográfica em diálogo com a realidade social e histórica do Rio Grande do Norte. Por meio de uma análise documental do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e de produções acadêmicas correlatas, o estudo revela uma produção intelectual focada na formação ética, crítica e criativa. Conclui-se que o curso consolida um campo de saber que valoriza o corpo como espaço de história e escrita, reafirmando o papel pedagógico da dança tanto na universidade quanto na educação básica.

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Biografia do Autor

Marcílio Vieira de Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal-RN, Brasil.

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2. Artista da dança, Pós Doutor pelo Instituto de Artes da Unesp e Pós Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB, Professor Associado do Departamento de Artes. Atua nos seguintes programas de pós-graduação: Programas de Pós-graduação em Artes Cênicas da UFRN, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGed), PROFARTES/UFRN. Possui graduação em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas (2002) e graduação em Educação Física (2010) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre (2005) e Doutor em Educação (2010), ambos pela UFRN. Integra o Banco de avaliadores de Instituições de nível Superior - SINAES/ INEP atuando nos Cursos de Artes Cênicas e Educação Física. Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa Corpo, Fenomenologia e Movimento (ESTESIA, DEF/UFRN) e Líder do Grupo de Pesquisa em Corpo, Dança e Processos de criação (CIRANDAR, DEART/UFRN). Membro efetivo da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas e da ANDA - Associação Nacional de Dança. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas, atuando principalmente nos seguintes temas: dança e educação, dança contemporânea, improvisação em dança, memória da dança, processos criativos em dança; em Educação Física nas áreas de Educação Física Escolar e Dança.

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Publicado

2026-09-12

Como Citar

SOUZA, Marcílio Vieira de. Coreografando saberes: : um panorama do curso de Dança da UFRN. Revista Brasileira de Estudos em Dança, [S. l.], v. 5, n. 9, p. e040912, 2026. DOI: 10.58786/rbed.2026.v5.n9.72185. Disponível em: https://www.revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/72185. Acesso em: 13 set. 2026.

Edição

v. 5 n. 9 (2026): Dossiê Temático: Panorama das Pesquisas realizadas nos cursos de Dança no Brasil: pedagogias, epistemologias e práticas

Seção

Artigos / Fluxo Contínuo

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