O ensino de gestão na Biblioteconomia
o que os futuros bibliotecários estão lendo?
DOI:
https://doi.org/10.47681/rca.v11i.74008Palavras-chave:
ensino de Biblioteconomia, bibliografias de cursos, projetos políticos-pedagógicosResumo
Dentre os elementos dos Projetos Políticos-Pedagógicos (PPPs) dos cursos de graduação no Brasil estão as bibliografias básica e complementar, que apoiam o processo de ensino e aprendizagem ao mesmo tempo que refletem parte das publicações no mercado editorial. Considerando que o eixo de Gestão contempla o maior número de disciplinas obrigatórias ensinadas nos cursos de Biblioteconomia (156), este artigo tem por objetivo conhecer a bibliografia utilizada nessas disciplinas de modo a caracterizar autorias, editoras, idade média das publicações, tipologias das fontes informacionais, tanto de outras áreas como da Biblioteconomia e Ciência da Informação (BCI). Trata-se de uma pesquisa exploratória e documental em torno de 39 PPPs. Os resultados destacam uma idade média das publicações em 20 anos, com pouca representatividade de artigos, trabalhos de eventos e coletâneas. Entre as autorias mais utilizadas estão Idalberto Chiavenato (26 menções) e Waldomiro de Castro Santos Vergueiro (24). As editoras Atlas (geral) e a FEBAB (na BCI) possuem o maior número de menções entre os textos mais usados, 104 e 19 respectivamente. Entre os eventos, o destaque fica para o Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, com 6 textos presentes. Da BCI, o livro “Planejamento de bibliotecas e serviços de informação”, publicado por Maria Christina Barbosa de Almeida em 2005 foi o mais recorrente. Observa-se a necessidade de ampliar o número de publicações de livros na área de modo a atualizar os PPPs.
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