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Novo Estrato Qualis

19-01-2026

Comunicamos que a Revista Conhecimento em Ação foi recentemente avaliada no último Qualis da CAPES (Quadriênio 2021-2024) e passou do estrato B1 para o A3.

Essa conquista reflete o compromisso contínuo com a qualidade, a seriedade no processo editorial e a relevância da produção científica comunicada pelo periódico.

Agradecemos, com imensa gratidão, a todos os colaboradores, autores, pareceristas, membros da equipe editorial e aos leitores que contribuíram para este avanço.

Cordialmente,
Prof. Dr. Gustavo Henrique de Araujo Freire.
Editor-chefe.

Saiba mais sobre Novo Estrato Qualis

Edição Atual

v. 10 (2025): publicação contínua
Visualizar v. 10 (2025): publicação contínua
Publicado: 04-04-2025

Editorial

  • Uma efeméride para comemorar chegamos ao v. 10

    Gustavo Henrique Araújo Freire
    e67776
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.67776

Relatos de Pesquisa

  • Bibliopegia antropodérmica, ou a encadernação de livros com pele humana histórico e reflexões

    Igor Alves Coelho, Carlos Henrique Juvêncio
    e65273
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65273

  • Normas Regulamentadoras da Inteligência Artificial no Brasil definições da ABNT

    Danielle Teixeira de Oliveira, Aline Pimenta Almeida, Jordana Rabelo Soares, Patrícia Nascimento Silva, Dalgiza Andrade Oliveira
    e65554
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65554

  • Recursos educacionais abertos em bibliotecas no ensino superior público

    Maria da Graça Gomes Almeida, Nidia Maria Lienert Lubisco , Flávia Catarino Conceição Ferreira, Marcos Antônio Nascimento Ferreira
    e64894
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.64894

  • Curadoria literária na Bahia uma análise das feiras e festas literárias e o papel do bibliotecário na formação de públicos leitores

    Ester Figueiredo, Bruna Lessa
    e65327
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65327

  • Método Ciência-Ação nas Ciências Sociais Aplicadas uma abordagem analítica sobre o potencial e a viabilidade de aplicação

    Jobson Louis Almeida Brandão
    e67985
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.67985

  • Mapeamento de fluxos de informação para elaboração e atualização do Projeto Pedagógico dos Cursos de graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    José Carlos de Farias Torres, Nancy Sánchez-Tarragó, Nadi Helena Presser
    e65963
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65963

  • Avaliação da Qualidade do Serviço de Referência um estudo sob a ótica dos usuários

    Levi Antonio Faneco Rabelo, Danielly Oliveira Inomata
    e67996
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.67996

  • O potencial biblioteconômico da Educação Popular a Biblioteca do Cursinho Popular Elza Soares

    Felipe Sanches
    e68799
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.68799

  • A dimensão estética da mediação da informação na produção editorial da Fundação Estadual de Saúde (FUNESA) do Estado de Sergipe aspectos semióticos

    Fernando de Jesus Caldas, Vinícios Souza de Menezes
    e66090
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.66090

  • Proposta de melhorias do processo de autoarquivamento dos Trabalhos de Conclusão de Curso no Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Romerito Morais da Nóbrega, Fernando Luiz Vechiato, Gabrielle Francinne de S. C. Tanus
    e66463
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.66463

  • Análise da produção científica brasileira em Paleontologia a partir de dados coletados na Plataforma Lattes (1940-1969)

    Lucas George Wendt, Fabiano Couto Corrêa da Silva, Ana Paula Sehn, Maurício Coelho da Silva, Rene Faustino Gabriel Junior, Tiago Rodrigo Marçal Murakami
    e67249
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.67249

  • Memória e biografias da resistência na Biblioteconomia documentos e testemunhos

    Luane Neves de Souza Porto, Maria Guiomar da Cunha Frota
    e68953
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.68953

Artigos de Revisão

  • Como a aprendizagem colaborativa em comunidades de prática impulsiona ecossistemas de inovação um estudo qualitativo

    William Rodrigo Joanico, Abimael Ortiz Barros, Andréa Torres Barros Batinga Mendonça, Helena de Fátima Nunes Silva, Fernanda Salvador Alves
    e67292
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.67292

  • Reflexões acerca do diagnóstico arquivístico um estudo de caso

    Mariana Pontes, Manuela Eugênio Maia
    e65312
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65312

  • Os Centros de Documentação como lugares de memória e de conhecimento entre teoria e prática

    Thayron Rodrigues Rangel, Adriana Moraes Pessoa do Rego Barros, João Victor Maiani Pereira
    e65844
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65844

  • Reconhecimento dos(das) discentes bolsistas residentes sobre o processo de afiliação o lugar da biblioteca universitária nessa trajetória

    Taize Santos da Silva, Raquel do Rosário Santos, Pamela Oliveira Assis
    e66502
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.66502

  • Evasão no Curso de Biblioteconomia na Universidade Federal do Amazonas entre 2017 – 2021 perfil dos alunos

    Levi Antonio Faneco Rabelo, Luiz Fernando Correia de Almeida, Suely Oliveira Moraes Marquez
    e65236
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.65236

  • Apontamentos epistêmicos didáticos sobre o uso das ilustrações científicas um estudo semiótico frente aos tipos, coerência e adequação

    Lília Mara Menezes, Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, Sérgio Rodrigues de Santana, Eliane Epifane Martins, Antônio Cosme Menezes Neto
    e67422
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.67422

Relatos de Experiência

  • Ações formativas para o enfrentamento da desinformação reflexões a partir de uma experiência com estudantes

    Daniela de Assis Silva, Gleise Brandão, Allana Beatriz Mouta, Laura Pita, Letícia Neiva
    e63764
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.63764

  • Lena Vania Ribeiro Pinheiro correnteza que transborda na Ciência da Informação

    Lillian Maria Araujo de Rezende Alvares
    e69874
    DOI: https://doi.org/10.47681/rca.v10i.69874
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e-ISSN: 2525-7935

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