Ampliando o planejamento executivo de metodologias intervencionistas: os bastidores de experiências empíricas

Resumo

Considerando os diversos desafios de caráter teórico, conceitual e metodológico
das pesquisas em aprendizagem organizacional propomos ampliar a descrição
das etapas indicadas por Virkkunen e Newnham (2015) para intervenções. Para
isso, recuperamos conceitos sobre metodologias intervencionistas por meio de
um estudo bibliográfico, descritivo, documental e comparativo de experiências
realizadas com o Laboratório de Mudança e a Intervenção Trans/formativa.
Como resultado, sugerimos um planejamento executivo contendo detalhamento
das etapas e dos níveis utilizados numa intervenção. Ponderamos que, o
planejamento executivo será exitoso quando a sensibilidade dos
intervencionistas na tomada decisões oportunas e dinâmicas entre as
sessões/conversas estiver em sintonia com as demandas singulares e
individuais de cada atividade que recebe qualquer uma das metodologias.
Portanto, valorizar o planejamento antecipado, acompanhado de um trabalho de
bastidores em atenção ao processo de aprendizagem de ambos,
intervencionistas e participantes, é parte da tarefa de quem organiza, planeja e
executa uma intervenção.